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图书简介
本书是对第一版的修订完善。本书共分八章，阐述了幼儿园环境创设的基本理论，具体分析了国内幼儿园常规区域活动创设的特点和内容，充分挖掘和利用幼儿生活环境中的教育因素，并创设幼儿与环境积极相互作用的活动情境，把环境因素转化为教育因素，促进幼儿身心主动发展。在此基础上进一步分析了幼儿园创意墙饰的设计与色彩要求，详尽介绍了国外幼儿园环境创设的基本理念、要求与方法，及其对我国幼儿园生态环境创设的启示与借鉴。
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